李富萍

摘   要：分层教学模式也能将传统教学模式中的原则发挥出来，这些原则主要是自主性原则和“因材施教”原则。因此，分层教学能够考虑学生全面发展，并能够照顾学生的个别需要。在促进学生不断进步方面，分层教学能够让学生的英语阅读能力得到一定的提高，并能改善当前高中英语阅读课两极分化的现状、缩短学生间英语阅读成绩的差异。

关键词：英语;分层;教学

就学生角度而言，由于使用以往的教学模式，已经让很多学生的学习成绩出现了明显不同。通过使用分层教学的方法，让学生在英语阅读方面能全面的发展。从而更加体现出当前分层教学对学生能力提高的重要性。也完善可该理论。分层教学模式也能将传统教学模式中的原则发挥出来，这些原则主要是自主性原则和“因材施教”原则。因此，分层教学能够考虑学生全面发展，并能够照顾学生的个别需要。在促进学生不断进步方面，分层教学能够让学生的英语阅读能力得到一定的提高，并能改善当前高中英语阅读课两极分化的现状、缩短学生间英语阅读成绩的差异。

一、高中英语阅读课教学活动分层设计措施

为高中生的英语阅读课进行教学分层实际，其措施主要有三个步骤。

一是提高统一英语阅读试卷测试学生整体水平。根据上述使用的英文试卷，可以作为测试高中生英语阅读实际水平的具体考试标准。具体的做法主要有三点。一是要采用不同的英语阅读试卷，对学生进行考察，并保证试卷具有效度和信度水平，从而能够将高中生的英语阅读水平测试出来。……