殷正银

摘   要：课堂是学生学习的主要场所，是提高教学质量的主阵地。提高课堂的有效性，是当前教育的不变的追求，本文就提高高中数学课堂的有效性展开论述。

关键词：数学;质量;有效

随着社会发展，人们越来越重视教育的发展，纵观中国教育，高中教育最受关注。甚至，高中教育质量成为一个地方教育发展的晴雨表，虽然当前我们都说不以分数论成绩，不以高考论英雄。然而，在社会的广泛关注之下，高考永远烙印在人们的心中，说高考牵动着中国人民的心，高考牵动了中国的教育，其实样的话，自然有一定的道理。高考是学生重要的考试，是当今社会最为公平，作为广泛的考试，虽然不是一考定终身，至少一考可以改变许多孩子的命运，改变许多家庭的命运，同样高考作为人才选拔的考试，能够通过高考选拔出优秀的人才，也决定了社会的命运。

作为高中学校的一线教师，我们在社会关注的浪潮之下，当如何提高高中教育质量呢？这是我们一线教师应该仔细思考的问题。就我教学的高中数学学科而言，提高质量是我们教学的重要追求。高中数学不仅是高考中重要的学科，更是学生的逻辑思维训练的重要奠基。通过高中数学的学习，学生不断的走向成熟，使学生更好地学习其他学科。曾经有人说学好数理化，走遍天下都不怕。然而，学习数理化的基础就是数学，由此可见，数学的学习至关重要，那么如何来提高数学教学质量呢？……