刘雅琴 毛文卉 熊鹰 李凯 刘晓兰

摘   要：针对高校数据存储分散、采集格式不一、质量较差等现状，文章提出采用“一张表”工程进行教师数据治理的办法，探讨“一张表”工程的建设过程与难点，及其应对策略;解析“一张表”工程的核心——“一张表”平台的建设框架及实践效果，通过数据清理与数据交换实现基础数据共享，通过数据填报、数据管理、业绩管理等数据应用，实现数据的“一次填写，多级审核，共享互通，重复使用，自动填充”。

关键词：“一张表”工程;高校教师数据;数据治理

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）03-0048-04

一、高校数据管理现状

《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》发布以来，高校对信息化建设大力投入，教育信息化取得了丰硕的成果，各类业务系统逐步建设完成并投入使用，信息化服务水平正在不断提高，行政管理人员的信息化意识与能力也显著增强。随着各业务系统的持续运行，积累了大量教学科研等相关数据，但由于业务系统更重视数据的采集与业务管理，在数据管理和建设上存在一定的滞后和短板，导致数据无法得到有效的管理及利用。在数据存储方面，数据存储分散，部分数据存储在各业务系统后台的数据库中;部分数据以文档等非结构化形式由院系管理人员或教师存档;部分数据没有利用数据库进行管理，甚至没有电子化存档。在数据采集方面，采集方式不一，部分数据通过业务系统采集，部分数据由院系整理，部分数据依赖教师上报。……