单康康 袁书宏 徐锋 张华 王佶

摘   要：区块链作为比特币的底层基础架构，已被视为继蒸汽机、电气化、计算机之后的第四次工业革命的重要成果。文章从高校基础网络设施安全、学术资源共享、学分证明信用体制、身份认证管理、知识产权保护等多视角探索了区块链技术在高校信息化建设中的应用模式和价值重构，可为基于区块链的全面深度融合教育理念和教育模式的创新提供参考。

关键词：区块链;高校信息化建设;教育模式创新

中图分类号：TP309 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）03-0036-04

习近平总书记在2019年中央政治局第十八次集体学习时强调，把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，加快推进区块链技术和产业创新发展，积极推动区块链技术在教育等领域的应用，为人民群众提供更加智能、更加便捷、更加优质的公共服务。2020年教育部正式印发《高等学校区块链技术创新行动计划》，该计划提出到2025年，在高校布局建设一批区块链技术创新基地，推动若干高校成为我国区块链技术创新的重要阵地。

区块链作为比特币的底层基础架构，已被视为继蒸汽机、电气化、计算机之后的第四次工业革命的重要成果。近年来，区块链技术在教育、医疗、金融、政务、电子存证、数字身份等各领域应用不断铺开，场景的深入化和多元化不断加深。区块链技术可构建信任和传递价值，通过区块链技术的有效利用，可对教育资源进行数字存证、保护教育用户信息隐私、推进数字教育资源流通、实现跨部门教育信息系统互联和数据可信共享等，进而推动教育技术创新与治理体系建设。……