【摘 要】  文章基于《出版业“十四五”时期发展规划》的视角，以教育出版数字化战略为主线，展望了“十四五”末期将图书出版、数字出版（智能出版）、出版融合（深度融合）三种业态合一的教育出版发展新格局，对“十四五”时期教育数字出版的意识形态、规划治理、财税治理、安全治理、标准治理、智库治理、数字治理、应急治理等治理路径进行了阐述和展望，并对“十四五”时期教育数字出版市场主体的数字化战略定位、多形态产品研发、数字技术应用、数字营销渠道构建、高素质人才队伍建设、体制机制改革进行了详解和设想。

【关  键  词】出版业数字化战略;教育数字出版;出版高质量发展;出版治理现代化;“十四五”时期

【作者单位】张新新，上海理工大学出版印刷与艺术设计学院。

【基金项目】国家社科基金后期资助一般项目“数字化战略视域下的中国特色数字出版理论建构”（21FXWB024）研究成果;国家新闻出版署出版业科技与标准重点实验室——教育领域融合出版知识挖掘与服务重点实验室研究成果。

【中图分类号】G230.7 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.24.006

自推进出版业数字化转型升级以来，专业出版走在了前列，之后是教育出版，然后是大众出版。经过“十三五”时期的发展，教育数字出版在融合发展、提质增效方面取得了较好的成效：介质的多元融合、知识的增值服务、渠道的顺利转化、用户群的构建和积累等，皆有目共睹;教育出版整体的数字化转型走在了出版业的前列，且有的教育出版社旗下数字出版公司已实现收入破2亿元，利润近亿元的骄人业绩。……