江霞

近日，参加了某地防欺凌防性侵座谈会，检察官和教育工作者分析未成年人被欺凌事件背后的原因，探讨今后怎样预防的做法。该地未成年人检察办公室的同志通报了近几年的案情，让人感到触目惊心。有觉得好玩，肆意放纵的;有受害者害怕不敢告诉家长的;有家长与孩子互相不信任、自己采取简单粗暴方式处理事件的;有看似很“老实”，其实是有心理障碍作案的;有成熟缜密钻法律漏洞的……一些学生、家长、教师法律意识淡薄，甚至无知、胆大妄为到一种匪夷所思的地步。这些案件大部分发生在课间、放学后、假期这些隐秘的时空，如果学校、社会、家庭有一方脱节，监管有漏洞，那杜绝此类事件的发生就是一句空话。

如何做好预防？不妖魔化教育。正确认识学校教育、家庭教育、社会教育三者的作用。在新媒体新技术迅猛发展的时代，人们离真相越来越近了，但一些不负责任的媒体，以偏概全，使我们离真相又越来越远了。我们要清醒地意识到：教育从来不是哪一家的事情。学校教育是整个成长教育的重要组成部分，但从来不是唯一。

本次调查中，案件牵涉人员有80%来自离异、单亲家庭。每个问题孩子后面都有个问题家庭，监管缺位，对孩子的教育一推了之，认为教育是学校一方的事情。他们对孩子或溺爱，犯了任何错都轻描淡写一句“他们只不过是个孩子”;或简单粗暴对待，信奉“拳头底下出道理”。未成年欺凌施害者从另一个角度来说也是受害者。