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组织协同视角下高职院校学报内涵发展研究

2021-03-11官海滨

青岛职业技术学院学报 2021年6期
关键词:内涵高职质量

官海滨

(青岛职业技术学院 科技处,山东 青岛 266555)

高职院校学报办刊既要体现一定的学术高度,又要突出高职院校的办学特点。面对学术论文发表需求和学术期刊有效供给之间不平衡、编校规范执行不到位、考核机制不完善等问题,高职学报应当充分利用现有办刊条件,转换办刊思路,提高学术水平,完善信息传播,提升编辑素养,实现办刊质量的逐步提升。高职教育的类型属性和和高职学报的管理特征决定了高职学报的发展不应简单地模仿本科高校学报,追求理论研究的突破,而应更加突出高职院校产教融合、校企合作的育人特点,侧重内涵建设,走品牌化、差异化特色发展路线,全面提升办刊质量。

一、研究文献综述

有研究者认为,学报内涵发展指学报能够体现一定时期经济社会发展的走向,反映前沿的学术动态、教学成果和科研成果,编校规范,装帧、设计和印刷具有一定的美学价值,能够满足目标读者的学术需求。高职学报大都属于综合性期刊,办刊问题主要集中在定位、功能、作用、特色栏目建设和编辑人员能力等方面[1],以质取胜需要强化内涵建设[2]。提升质量的路径在于整合各种出版资源,集结各类出版力量,实现协同发展[3];实现专业化转型则要从刊物定位专业化、栏目设置专业化、编辑团队专业化、建立专业读者群、与企业合作办刊等方面入手[4]。

随着融媒体时代的到来,关于高职学报数字化转型的研究也日渐增多。……

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