余跃 金丽佳 文晓语

摘 要：高校人事政策在促进教育教学工作方面发挥着重要的激励和约束作用，应从人才引进、教师培训、考核晋升、表彰激励等各个方面引导教师聚焦教育教学主业，持续提高教师教育教学的主动性和积极性。一方面，学校要统筹设计好教育教学相关的顶层人事政策，遴选出有优秀教学能力的教师，并帮助教师提高教学水平，营造良好的教学环境;另一方面，基层院系要结合自身学科特点，充分落实学校的政策，合理安排教师的教育教学任务，勇于探索有各自学科特色的做法，营造融洽的教学氛围，激发教师的教育教学活力。

关键词：高校;人事政策;教师;教育教学

引导和激励教师参与教育教学工作和提高教育教学质量是一项系统性的工作，既要发挥教师的主观能动性，又要注重建设好相关的政策制度，这就需要学校职能部门和基层院系联动，共同服务教育教学工作。人事政策中的约束和激励起着重要指引作用，其目标要有准确性、针对性和稳定性，保证与高校教育教学目标的一致性，为促进提升教育教学提供有效动力[1]。人事政策的核心是选人、育人、用人，具体人事业务外延包括人才引进、人才培养、考核晋升、表彰激励等多方面的内容。在深化人事制度改革中，要把以教育教学为核心的理念贯穿到选人、育人、用人等人事政策的各个环节，从人事工作的角度做好引导和激励工作，以遴选出优秀教学能力的教师，并把资源向承担重要教育教学任务的教师倾斜，做到人事工作全过程注重教育教学。……