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基于PTA 平台的“Python 程序设计基础”课程探索与实践

2021-03-10肖艳萍

智能物联技术 2021年3期
关键词:课程课堂教师

陈 丹,肖艳萍

(浙大城市学院 计算机与计算科学学院,浙江 杭州 310015)

0 引言

近几年来,Python 语言作为排名上升最快的程序设计语言,变得越来越流行。 其主要原因是:第一,简单易用,更贴近人类自然语言的语法,使得学习曲线相对其他编程语言要不陡峭, 学习时间成本低;第二,作为开源的脚本编程语言,第三方库众多,功能强大,目前已超过十万个,而且还在快速增长,因此适用于众多领域,适合不同专业学生学习,易于激发学生的学习兴趣,并有利于用计算机解决所面临的各类专业问题;第三,对人工智能和大数据的强大支持,贴合当前时代的发展需求等。 从这些特点来看,Python 语言不仅适合计算机专业学生学习,更是非计算机专业学生学习编程语言的好选择。基于此,我校自2019 年开始即开设了“Python 程序设计基础与实验”公共基础课,并逐步扩展了开课范围。

对程序设计类课程来说,准确快速地批改大量学生所编程序一直是任课教师的一大痛点。而能够在线实时地批改学生编写程序将对教学效果提升、 减轻教师工作量都会有很大的帮助。 PTA(Programming Teaching Assistant)是程序设计类实验辅助教学平台,能够解决程序批改的问题。 该系统包括教师和学生角色, 教师可以建立自己的题目集、创建自己的班级、添加学生、布置作业、统计成绩并进行数据采集和分析等。 学生登录系统后可以根据教师布置的任务完成相关习题, 查看习题完成情况和自己所得分数, 并且了解自己在班级中的排名, 根据掌握情况及时调整自己的学习态度和学习计划。……

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