摘 要：随着教材改革步伐的不断加速，高中英语课程教学需要明确学生为教学主体的思想。在高中英语教学活动中，要坚持“生本教育”理念，让高中英语课堂更具生机。然而，在传统教学活动中，高中英语的教学质量与效率始终得不到有效地提升，而造成这种现象的主要原因是学生缺乏学习兴趣，在长期被动的学习状态下，逐渐地产生了厌烦心理。因此，在高中英语的教学活动中，教师一定要积极发挥学生的主体作用。

关键词：高中英语;英语教学;主体作用

一、 引言

在高中英语教学活动中，传道授业解惑是重要的教学目的，但提高学生的英语素养与思维是英语教学的主要任务。英语教师要加强对学生心理结构变化的有效观察，并根据学生的实际情况，给予正确的、及时的引导，使其充分地发挥出教学主体的作用，让学生主动地加入教学活动中，成为课堂的主角。在新课标背景下，角色的互换与转化是重要的教学任务，让学生在教师的引导下掌握学习技巧，为创建高校英语课堂奠定坚实的基础。

二、 高中英语教学发挥学生主体作用的意义

随着社会经济的高速发展，在九年义务教育的教育体系下，学生的人数出现了较大幅度的增长，班级的学生数量也在不断地扩大。基于这样的教育背景，高中英語教师在教学活动中无法做到面面俱到，学生学习英语的信心也在不断地下降，尤其在英语教师不断巩固自身教学主体的情况下，会按照自身的教学进度开展教学活动。……