刘祥

【文本课程定位】

《反对党八股》隶属于统编高中《语文》必修上册第六单元，体裁为演讲稿。该单元的主题为“学习之道”，该课文的主题为“批判教条主义、主观主义和宗派主义”，“倡导理论联系实际的马克思主义学风和文风”。

教材的“学习提示”中，要求思考“这篇文章的针对性和现实意义”，关注“这篇文章的表达方式和语言风格与作者提倡的文风”的一致性，并能够“从表达目的、听众感受等角度品评其表达效果”。“单元学习任务”第二项则在强调“本单元的文章以说理为主，运用了多种说理方式，语言也各有特色”的基础上，要求“梳理作者的论述思路，体会其说理艺术”，“分析对比和比喻的方法在阐发观点上的作用”，品味课文“诙谐幽默”的语言特色。

整合上述信息可知，《反对党八股》的学习任务至少可分解为三点：梳理论述思路，学习论证技法，鉴赏语言特点。其中，第一点既可用于文本内容的梳理与整合，又可用作解决当下写作中各种问题的一剂良药。

【文本内容解读】

一、背景寻踪，感知意义

《反对党八股》的学习重点，不在于“党八股”是什么、如何表现，而在于为什么必须反对之。

原因一：1937年全面抗战爆发，国共两党开始第二次合作。1937年11月，王明从莫斯科回国，教条地搬用共产国际的指示，提出“一切服从统一战线，一切经过统一战线”的右倾口号。在1937年12月政治局会议和1938年3月政治局会议上，他还一再反对洛川会议以来党坚持统一战线中独立自主的路线、方针、政策，并不点名批评了毛泽东。……