施仁港

摘 要 议论文写作时选择何种结构形式，一般情况下系基于逻辑和说理的表达需要。并列式结构是议论文主体部分的重要结构形式，在学校教学和社会生活写作中都有广泛的应用。本文从“内涵分析，阐释概念”“原因分析，探究根源”“功能分析，呈现价值”“对策分析，寻求方案”等四个方面深入探讨议论文并列式拓展的逻辑路径。

关键词 议论文;并列式拓展;逻辑路径

在作文教学中，人们往往将议论文主体部分的结构分为并列式、对照式和递进式三大类。但不少论者对并列式结构不以为然，认为它不过是在同一平面上的横向展开而已，缺乏说理深度，而且并列的分论点之间容易重复交叉。然而，从写作的实践来看，不管是高考优秀作文还是报刊上的评论等，并列式结构还是深受作者青睐的;从说理的效果来看，采用这种结构的议论文也往往结构整饬，层次清晰，气势充沛，能给读者留下深刻印象。可见，并列式结构只是议论文的一种外在结构形式而已，其本身并不能决定议论说理的效度。一篇议论文运用某种结构，一般情况下是基于逻辑和说理的表达需要，并非作者先入为主的预设。因此，深入探讨并列式拓展的逻辑路径，从议论文的教学和写作两方面来看都是很有必要的。下文从分析“是什么”“為什么”“怎么样”和“怎么办”等四个方面来探讨并列式拓展的逻辑路径。

一、分析“是什么”：阐释概念，并列内涵

阐释型议论文的主要任务就是分析“是什么”，即要对文中出现的关键概念（关键语句）进行界定和辨析，将关键概念的本质内涵、范围类别等分析透彻，辨析清晰，以便读者把握、接受文章的思想和观点。……