戴 玲

（中央民族干部学院 教研部，北京 100094）

一、问题的提出

大力加强少数民族干部教育培训，是我们党和国家一项重要的民族政策，也是我国处理民族关系、解决民族问题的重要历史经验，是关系民族地区经济发展、民族团结、社会稳定的战略性问题。高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展，是新时代进一步做好少数民族干部教育培训工作的目标要求。为此，本文聚焦少数民族干部“培训需求”，以县处级领导干部为对象开展调查研究，专门探讨如何提高少数民族干部培训针对性有效性的问题。

经CNKI检索，“培训需求”研究成果在基础教育、职业教育的教师和管理者培训领域，以及企业培训领域数量最多；在党校培训和公务员培训领域也颇具规模，研究对象和研究方法比较多样，提出了许多有价值的意见。少数民族干部教育培训需求研究则明显薄弱，仅有1篇期刊论文作了专题论述[1]，更多是作为培训工作研究的一部分，内容相对简略、概括，没有系统深入地展开。还有一些民族干部工作机构开展过培训需求调研，形成内部工作报告，没有公开发表，调研多以座谈、访谈的形式为主，也有问卷调查，但问卷的设计主要凭经验判断，缺乏理论支撑和科学技术手段的运用，调研结论同质化，成果的科学性、学术性不佳。可见，少数民族干部培训需求研究现状明显不符合当前中央要求高质量培训干部，以及国内干部教育培训工作日新月异的发展趋势。……