刘瑜

摘 要：在初中班主任的德育工作中，要充分结合学生的身心发展特点和个性化特征而进行针对性的工作和管理，真正意义上打开学生的心扉，走进学生的心灵深处，这样才能取得良好的成效。为此关于如何提升初中班主任德育能力是目前我们需要研究的重要课题，在初中教学中要设定好教育的目标，注重师生活动，对德育活动内容进行整合，有效的提升班主任德育能力，构建良好的教学环境。下面就对初中班主任德育能力的提升策略进行探究。

关键词：初中班主任;德育工作;重要性;实施策略

初中阶段是学生学习以及成长的重要阶段，而班主任作为学生这一阶段学习和成长的引导者，要对学生进行学习上的鼓励和思想上的引导。同时，对于学生思想道德方面的教育教学目标以及教学计划要进行详细地制定。在日常的教学中，尽管身处应试教育的压力之下，也应该要坚持德育为先，做好学生的引导和激励工作，使学生在愉快学习的同时也能够更加健康地成长。

一、提升初中班主任班级管理能力

想要充分的发挥好班主任的引导和教育作用，也为了他提高中班主任的教学能力和班级管理能力，更为了提升班主任的德育水平，所以学校要积极的组织班主任开展相关的培训和集体活动，并且要对相关的活动及时的进行更新，让班主任在活动中认识到自身的作用，从而能够更有效的管理班级，进而提高自身的德育水平。……