戴文英

【摘  要】随着新课程改革的不断深入，小学数学教师也应转变传统的教学观念，创新数学教学方法，以达到新课程改革对小学阶段数学教学目标的新要求。小学阶段的数学教学能为学生未来更好地学习数学知识打好理论基础，在这一段时间内培养学生的良好学习习惯能使学生的学习达到事半功倍的效果。因此抓住这一关键期对学生进行教育，对帮助学生形成数学思维、提高学生运用数学知识解决实际问题的能力有重要作用。基于此，本文将研究在新课改背景下小学数学教学方法的几种创新形式。

【关键词】新课改;小学数学;教学创新

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）03-0099-02

【Abstract】With the deepening of the new curriculum reform， primary school mathematics teachers should also change their traditional teaching concepts and innovate mathematics teaching methods to meet the new requirements of the new curriculum reform for the primary school mathematics teaching objectives. Mathematics teaching at the elementary level can lay a solid theoretical foundation for students to better learn mathematics knowledge in the future. During this period of time， cultivating students' good study habits can make students' learning more effective. Therefore， seizing this critical period to educate students has an important role in helping students form mathematical thinking and improving their ability to use mathematical knowledge to solve practical problems. Based on this， this article will study several innovative forms of primary school mathematics teaching methods in the context of the new curriculum reform.

【Keywords】New curriculum reform; Elementary school mathematics; Teaching innovation

传统的数学教学方法使师生关系变成领导与被领导的关系，教师的绝对权威性让学生不敢与教师交流，师生关系的僵化也使数学课堂十分沉默，难以调动学生的积极性。此外，枯燥单调的教学方法、复杂难懂的数学内容，都让小学生对数学学习逐渐失去兴趣，最终使数学变成学生的一项任务，学生无法将之当作兴趣，导致学习的主动性降低，学生的数学核心素养难以提高。小学数学教学方法必须有所创新，才能达到新课程改革的新目标与新要求。

一、构建新型的师生关系，加强师生互动

小学生对学科内容的喜爱程度与小学生对教师的喜爱程度有着正相关的关系，因此，良好的师生关系能有效提高学生的学习效率和学习质量。而构建良好师生关系的第一步，就是要加强学生与教师的互动。……