张红梅

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确了“以幼儿發展为本”的目标和要求，指出：“幼儿的创作过程和作品是其表达自己的认识和情感的重要方式，教师应引导和支持幼儿富有个性和创造性的表达……”美工区里的彩泥是孩子们最喜欢的游戏材料。依据小班幼儿的身心发展特点，我们把激发孩子捏彩泥的兴趣、提升幼儿捏彩泥的技巧以及培养幼儿的想象力和创造力放在首位，开展了一系列彩泥相关的美工活动。

新学期伊始，根据园内教育教研计划，本学期的重点是美工区。玩是孩子的天性，教师要为小班幼儿提供适宜的游戏材料，激发幼儿的创作兴趣。于是，我们在美工区投放了多种材料。经过一段时间的观察，我们发现橡皮泥鲜艳的色彩吸引了幼儿，他们对橡皮泥情有独钟。于是橡皮泥成了我班美工区的主要游戏材料，我们开启了彩泥之旅……

橡皮泥软软的，捏一点放手上，揉一揉，搓一搓，变变变，变成小汤圆。你捏一个，我捏一个，许多堆在一起，又变成漂亮的热气球。孩子们的第一幅作品完成了，他们看着、开心着、兴奋着。

作品都是幼儿熟悉的、感兴趣的、便于表现的物体。例如汤圆、饼干、蛋卷、棒棒糖等。孩子们玩“汤圆变变变”的游戏：将泥放在手心，两手来回团圆，团出一个球状物，就成了“汤圆”;把“汤圆”用手掌压扁做成“饼干”;将泥搓长变成小棒再慢慢盘成大卷，就成了“棒棒糖”“蜗牛”“小蛇”等;将泥搓圆压扁再用擀面杖压平，慢慢卷起来就成了“蛋卷”。