宋欣

随着新课标的不断推进，传统教学理念已经不适应当代小学生的成长，学校要大胆改革，家长也要积极配合学校的教学工作。教师和家长两者之间相辅相成，为学生的全面发展打好基础，为学生创造良好的学习氛围，提高学生学习的兴趣和自主学习的能力，从而进一步提高学生的学习质量。

家庭教育对小学生成长的意义

小学生模仿能力强，身边的一切人和事物都是他们的模仿对象，都能够引起小学生的兴趣和学习的欲望。而父母是小学生最好的老师，对小学生起着言传身教的重要作用。试想，家长一边要求学生好好学习，背诵古诗文，写作业，而自己却在旁刷抖音，看视频，会有多少孩子能够全身心投入到学习中，而不受影响呢？

每一个小学生都是独立个体，来自不同的环境和家庭，都有着自己独特的个性，具备的优势、学习能力和学习质量也有所不同。这时作为家长就不能埋怨自己的孩子不爱学习，学习成绩不好，性格不好，上课注意力不集中等，这些问题都是其在日常生活中受到了潜移默化的影响，主要是家庭教育没有为学生创造良好的学习氛围，学生没有养成良好的学习习惯。总的来说，没有天生不会学习的学生，只有被家庭教育忽视的学生。

家庭教育促进小学生成长的策略

（一）通过学校和家庭的配合，掌握学生的动态

在小学阶段，教师和家长要共同承担学生的成长的责任，包括相互交流与合作、参与到志愿服务、进行社区合作等。……