摘 要：随着高等职业教育的快速发展，在人工智能技术飞速发展的时代背景下，人工智能人才培养已经成为社会关注的焦点，对高职院校教育改革带来了全面挑战，探索高职院校人工智能人才培养对可持续发展具有重要的现实意义，力求构建符合人工智能人才培养的协调育人新模式。本文主要分析了高职院校人工智能人才培养的现状，探讨了高职院校有效地展开人工智能人才模式构建的具体策略。

关键词：高职院校;人工智能;人才培养

一、研究背景及目标

随着大数据、云计算以及机器学习算法的快速发展，以智能家居、无人驾驶、城市大脑为代表的行业应用也喷涌而出，并广泛应用于交通、医疗、电商、零售、安防、教育等领域，人工智能与实体经济已经深度融合，从AI基础层、技术层到应用层的创新人才培养已经成为人工智能发展的关键因素。2017年3月，人工智能首次被写入国务院政府工作报告，人工智能正式进入国家战略层面;2018年教育部出台《高等学校人工智能创新行动计划》，指出加强专业建设、加强人才培养力度、完善人工智能领域协同育人机制等，引领高等学校瞄准世界科技前沿，不断提高人工智能领域科技创新、人才培养和国际合作交流等能力。

当前，云计算、大数据等提供丰富的、源源不断的数据资源，人工智能进入了前所未有的发展阶段，在持续改变着包括高职教育在内的各个领域[1]。继浙江大学等35所本科高校新增了人工智能专业后，教育部再次发布公告，高校职业教育（专业）新增人工智能等9个专业，171所高职院校获批开设人工智能相关专业。……