摘 要：素质教育的全面提升让思想政治教育逐渐得到了人们的高度重视。由于思想政治教育不仅影响着学生今后的发展方向，而且对帮助学生树立正确的三观等诸多方面均有着积极作用。而廉洁教育作为近年来我国关注的重点。因廉洁教育与思想政治教育彼此之间有着一定的共通点。所以将廉洁教育深入到思想政治教育中，让两种教育强强发挥自身作用，提高学生思想品质随之显得尤为重要。与此同时，本文将通过对该内容的深入分析，为学生今后的全面发展奠定良好基础。

关键词：思想政治教育;廉洁教育;渗透必要性

引言：随着思想政治教育在教育体系中占据的地位越发重要。我国随之注重起了对思想政治教育的研究。廉洁教育作为思想政治教育当中不可忽视的一部分。其不仅是思想政治教育体系的一种延伸，而且在某种程度上帮助教师为学生树立反腐倡廉的思想有着积极作用。由此可见，将廉洁教育渗透到大学生思想政治教育中，不仅能为大学生廉洁，公正，品质的形成指明方向，而且对大学生自身的身心发展以及社会秩序的和谐安定等方面均有着积极作用。将对该内容本文首先将分析大学生思想政治教育与廉洁教育彼此之间存在的共同性，然后再指出廉洁教育融入的必要性，最后给出具体的渗透措施，以供参考。

1.大学生思想政治教育与廉洁教育的共通性

目前两者的共通性大致可体现在两个方面。一方面，内容体系。在高校开展上廉洁教育重点在于突出社会主义核心价值观的指导价值，并从诚信与法制教育证两个角度出发，突出大学生职业道德与社会公德培养的重要性[1]。这不但与高校当前的党风廉政建设内容相同，而且对实施反腐倡廉政策有着积极的指导意义。大学生廉洁教育的实施将有助于大学生在提高自我道德意识的同时，形成为人民服务的理想信念。而这对于大学生职业观念与良好心理品质的形成均有着积极作用。另外，就大学生思想政治教育工作而言，因思想政治教学内容涉及到了道德与思政等内容。所以多层次化的内容体系能够让思想政治教育与廉洁教育的共通性变得更加明显。而通过两者的这一共通性我们不难发现，廉洁教育在大学生思想政治教育中渗透将是思想政治教育工作今后发展的必然趋势。另一方面，途径方法。对于廉洁教育而言，其实施往往需要将学科建设和素质教育内容有机结合在一起，这不仅是对学科教育资源的一种挖掘，而且是完善廉洁教育本身的一种途径。对于思想政治教育工作而言，其同样是通过知识的累积来达到对学生认知完善的目的。所以两者在实施的途径与方法上有着一定的共通性，在思想政治教育中渗透廉洁教育也显得极为重要[2]。

2.思想政治教育中廉洁教育渗透的必要性

基于两者存在的共通性，要想提高思政教育效率，就必须注重廉洁教育在其中的渗透。而渗透的必要性主要可体现在两个方面。一方面，廉洁教育是开展反腐倡廉的重要前提。在党的方针指导下，有关党的作风改进显然已经成为了社会发展的一种必然趋势，而其中的反腐倡廉工作随之显得极为重要。然而就实际情况可知，反腐倡廉工作的实施往往十分艰巨。要想切实做好反腐倡廉工作，就必须从源头出发。也就是做好大学生的思想政治教育工作。因此，廉洁意识在大学生思想政治教育中的灌输就显得十分重要。另一方面，廉洁教育是对现有思想政治教育内容的一种补充。因廉洁教育在大学生的渗透不仅有着积极作用，而且与思想政治教育工作的共通性有着一定的联系[3]。所以在思想政治教育中渗透廉洁教育将有助于教师丰富思想政治教育内容。另外，基于实际角度我们可知，两者的有机融合不但对现有思政教育内容补充有着积极作用，而且有助于廉洁教育的常态化实现。总之两者的结合对帮助大学生提高思想政治学习，树立正确三观有着积极作用，高校教师必须对其加以重视。

3.廉洁教育渗透思想政治教育的途径

由上述可知，廉洁教育的渗透不仅可丰富大学生的思想政治教育内容，而且有助于提高大学生的思想政治素养。因此做好廉洁教育的渗透工作显得极为迫切。基于思想政治教育教学体系角度可知，两者的融合不仅需要建立在道德规范的基础上，而且需要突出道德，政治以及心理的教育内容。只有做好教育内容之间的有机结合，才能提高思想政治教育效率，并促进学生思想政治素质的全面提升。具体渗透可从以下几点进行。（1）在思想政治的基础课上强化廉洁教育。通过对思想政治道德规范内容的深入分析可知，道德规范中包含的诚实守信以及办事公道等内容都与廉洁教育有着一定的联系[4]。在此过程中，诚实守信主要指的是人们在市场活动参与的过程中必须做到合法经营，诚实劳动和信守承诺。这与此同时也是职业生涯规范化实施的重要前提。而办事公道主要指的是在事情的处理上，需做到正确处理自身利益与集体利益之间的关系，将集体利益视为最高追求。基于此，要想提高大学生的思想政治教育效果，就必须注重思想政治基础课中廉洁教育渗透与强化。（2）充分挖掘廉洁教育资源。对于思想政治教育工作而言，其开展的目的主要在于培养学生坚定的人生理念以及促进学生身心的健康发展。据调查研究可知，大部分学生在职业取向方面更加倾向于做官，有的时候不是全然出于自身的职业理想，而是受到了传统官本位价值观的错误引导，学生们通常认为做官能够给自身带来更多的经济利益。受这一错误观念的影响，学生必定将会对自身的职业理想构建产生误差，进而加重社会腐败气息。基于该现象，我们必须注重对廉洁教育资源的挖掘，进而通过廉洁教育实现对大学生职业理想的正确引导。例如，在爱国主义教育的过程中，教师可挖掘廉洁教育中的人生价值内容，让学生将国家利益放在第一位，进而改善不良思想带来的错误引导，并为学生树立正确的三观[6]。（3）可通过案例教学法将廉洁教育有机渗透到思想政治教育中。多样性作为廉洁教育渗透到思想政治教育中所表现出的主要特性之一。要想实现廉洁教育的有机融合，我们可借助案例教学法实现。例如在有关法律法规的教学中，教师可通过腐败案例的融入达到一定的教学目的。也就是说，利用反面的事实实现对学生正面的教育。另外，在案例的呈现上，教师可采用视频或者是文字的方式实现，这样不仅可调动学生参与思想政治学习，而且有助于思想政治教育质量的提升[6]。

结束语：总而言之，伴随着新课改的进一步深入，大学生的思想政治教育随之显得尤为重要。通过上述对该内容的深入分析可知，廉洁教育作为大学生思想政治教育工作中不可忽视的一部分。由于廉洁教育与思想政治教育在内容体系与实施方法上有着一定的共通性。所以，将廉洁教育渗透到思想政治教育工作中十分必要。这不仅有助于学生思想政治核心素养的提升，而且能够帮助学生树立正确的三观。在具体的渗透上教师课从挖掘廉洁教育资源以及强化思想政治基础课中的廉洁教育等方面着手。

参考文献：

[1]王明明.大学生思想政治课程中渗透心理健康教育的有效策略研究[J].济南职业学院学报，2019（03）：67-69.

[2]陈月兰.理念与方法——论大学生思想政治教育中如何渗透社会主义核心价值观[J].智库时代，2018（36）：40+42.

[3]江蕴仪.大学生思想政治教育中传统文化的渗透及价值讨论[J].南方论刊，2018（07）：100-101+109.

[4]刘鑫.论茶德文化中“精行俭德”思想在大学生思想政治教育中的渗透[J].福建茶叶，2017，39（12）：411.

[5]王钧禾.基于价值观教育分析大学生思想政治教育中传统文化的渗透[J].吉林广播电视大学学报，2017（11）：132-133.

[6]康宇.高校廉洁文化建设在大学生思想政治教育中的功能与实现[J].佳木斯职业学院学报，2016（07）：118-119.

項目编号XDJ17201 项目名称：在新媒体视域下廉洁教育融入大学生思想政治教育体系的研究

作者简介：

付博锐（1987.1-），女，硕士研究生，任职于黑龙江八一农垦大学 职位：思想政治辅导员