摘 要：我国现代化信息技术发展迅猛，信息技术在教育工作中的应用改变了课堂教学方式和学生的学习模式，促进了教学行业的升级转型，取得了十分良好的教学效果。文章主要分析了在疫情期间初中语文线上教学中存在的几个问题，并针对性分析了优化解决措施。

关键词：初中语文;线上教學;问题及对策

一、 引言

线上教育属于新的教学模式，针对初中语文课堂教学来说，实现线上教学属于保护自己、增长知识的有效方式。线上教学保证了学生的每日学习时间和学习效率，同时也为学生提供了独立思考能力，培养学生的学习自制力。目前在线上教学中还存在较多问题，例如网络卡顿、对学生缺少监督、难以掌握实时学习状态等情况，影响了教学质量。因此教师需要结合课程教学特点，选择多平台辅助教学模式，制定出严格的教学制度，提升初中语文课堂教学质量。

二、 线上教学和传统教学的区别分析

线上教学跟传统教学相比教学管理模式产生了变化，从传统的课堂教学转变成为学校对教师进行监督，教师对学生进行监督，家长对学生进行监督的模式。同时课堂教学模式和学生的学习模式也出现了变化。在初中语文传统课堂上，学生进入到学校集中学习语文知识，学校集中进行管理，其中的家长沟通模式主要是家长会、亲子活动等。学生的学习能力水平通过期中考试和期末考试成绩体现出来。线上语文教学，语文老师不能在日常教学中实时监督学生的学习行为，因此学校管理模式和班级管理模式也出现了变化，学校按照规定的课堂教学计划、课堂教学时间和语文教师的教学质量进行监督。……