摘 要：教师在教学的过程中，要以尽可能少的投入，获取更好的教学效果为目的，在少量的人力、物力、时间、精力的投入下，对学生进行更好的教育，不断提高学校教学的质量和效果。以化学教学为例，教师为了使化学课堂更加生动有趣，不断提高学生学习化学的兴趣和课堂参与度，让学生主动参与到化学的学习中，主动去思考问题，对学生的学习效果具有很重要的作用。文章对激发初中生积极参与化学课堂进行了简要的分析。

关键词：激发初中生;积极参与;化学课堂

在新时代不断发展下，初中生的课程在不断的改革和完善，教学理念和思想随着社会的发展在逐渐的更新，为了实现高效率、高质量的课堂教学效果，需要创建一个富有个性化的课堂，逐渐让学生自主投入到学习中去，通过课堂实现学生自主学习、合作学习、探究学习，在知识、技能、过程、方法、情感等方面可以得到全面的提升，对学生的综合素质提升具有很大的作用。所以，我们要坚持以课堂教学为教育的中心，通过个性化的教学课堂实现学生自主学习的目的，在教学中教师对教学课堂进行不断的完善，优化课堂教学的模式，不断提高学生对化學课堂学习的参与度，对学生的学习具有很大的作用。

一、 确定有效的教学目标

教学目标的确定是课程开展的基础，可以保障课堂教学的质量和效果。教师在上课前要制定好每节课的三维教学目标，这对教学的策略选择和深度具有很大的影响，是课堂教学的主要内容和灵魂，通过教学目标可以选择适合学生的教学流程和模式，针对学生学习的实际情况选择合理的教学策略。……