摘 要：社会不断在进步，我国的教育观念也在随着时代的发展更新。教育部门在不断改革中对于学生的情感教育关注度也在不断增加。新的初中语文课程改革的目的就是让语文语言的功能性和人文修养统一。因此，在初中语文教学中开展情感教育是非常有必要的。初中生在这一阶段是人格形成的关键时期，情感教育和学生的人格形成联系非常紧密，语文教师应该抓住学生这一时期的心理特点，通过不断地对自己的教学方法进行改进，帮学生建立起正确的人生观、价值观、世界观，让学生的素质不断提升。

关键词：新课改;初中语文教学;情感教育

一、 引言

没有情感的教育就如一潭死水，教育没有情感，没有爱，也就没有了生命的活力。在教育中情感和教育是息息相关的，教育一旦缺乏了情感，那么就会变得机械、刻板。在日常的初中语文学中，教师发现，许多成绩优秀的和成绩不好的学生在学习过程中都是被动接受教师对知识的灌输，缺乏自己对生活的感知，没有人际交流，这对学生的成长是不利的。学生在巨大的学习压力下，心理经常会产生许多的不良情绪，在情感中也会出现各种问题。这就需要初中语文教师在传授语文知识的同时，也要教会学生怎么体验生活。语文课程内容的人文精神非常丰富，是教师开展情感教育的重要资源。只有这样，学生才能够有更好的情感发展。

二、 简述语文情感教育

（一）情感教育

情感教育应该包含在我国的普通教育中，教育工作者应该在日常的教育中不断关注学生的情感、状态、情绪等，这里同时强调了学生的差异性和个性化，帮助学生建立起自尊，让他们能够不断地适应社会得发展。……