楚亚萍，刘红玲

(贵州师范学院 党委学生工作部, 贵阳 550018)

在五百多年的明清历史进程里，随着商品经济的发展，小家庭和人口数量的增多，家训文化空前繁荣起来并最终成为中华传统家训史上的顶峰。无论是从家训的数量，还是体例、内容上，明清时期的家训都把重点放在德育教化上。在浩瀚的中国德育教化长河里，明清家训把家族德育深入到生活的方方面面、关注到孩子成长的全过程，无论是在教化内容还是德育途径、方法上都出现了体系化、整体化的特性。明清家训在归纳和总结中华传统优秀家训德育思想的基础上，将包含有国家意志的政治思想贯穿于家庭生活内部，兼用情感式、家长式的训诫，以“知—行—情”合一的思想来实现对社会个体的德性教育。合理的挖掘并凝练明清家训优秀德育思想对于落实新时代“立德树人”根本任务有重要的促进作用，它既能为新时代德育工作提供深厚的传统文化内涵，又能为新时代公民精神文明建设提供丰富的文化动力。

一、明清家训丰富的德育内容

作为中华传统家训发展中的顶峰，明清家训德育内容覆盖面广、体例完备、体裁多样，包罗万象。明清家训产生于封建社会发展的末期和世界商品经济的萌芽时期，必然带有特定历史社会的腐朽落后印记，这就需要我们今天辩证地去审视和解读，但它所蕴含的优秀德育内容仍然是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们可以结合马克思主义人的发展理念来深入挖掘和阐释其优秀德育文化，为新时代落实立德树人根本任务提供丰富的文化内容。……