黄 书 亭

(1.临沂大学 传媒学院，山东 临沂276000；2.江苏省文学艺术界联合会，南京 210008)

《周易》居群经之首，属儒门圣典，为设教之书，大迎角、广口径，多意蕴、宽纵深，是中华传统文化的“关键柱”和“基本面”。虞世南的“不知《易》，不可为将相”，孔子“读易，韦编三绝”(《史记·孔子世家》)，“加我数年，五十学《易》，可以无大过矣！”(《论语·述而》)等载录，素来传为美读。其象数理俊逸，庄严，不滚转，无螺旋，戒侧滑，示敬畏，接济日用伦常，取缔俗谛，凡事求治于未病，防患于未然，驱除贪嗔痴，安妥灵魂，缓解焦虑，以出世心态入世，学理营养和优秀基因流淌融贯于国人血脉，哺育和影响其他文化的流向与进路，促进思维方式融会贯通，其情其理其道便于“以大目观之”。[1]先天八卦、后天八卦、儒家八卦广大悉备，昭告天人合一、对立统一、唯物辩证、系统思维和阴阳五行学说，宣示诚敬、和合、时中、纠偏、无妄的价值观和世界观，其变易、不易、简易、演易、谐易、化易的融易方略，守圆融、识变通、明得失、顾大局、图长远的思维模式，自我、他我、共我、毋我、大我的集体观念，推天道以明人事、尽人力听天命的睿智姿态与安详神态，以及自强不息、厚德载物、知行知止、守正创新、生于忧患死于安乐、破除迷信解放思想等主张，统摄天地万物，包罗世间百态，和合教育命题，揭示育人文化规律。

《易·系辞传》曰：“作《易》者，其有忧患乎？”经卷典籍虚静解蔽，行稳致远，熟化天籁天问天启，基于常识、不悖常则，万理同证，64卦穷尽宇宙人生和教育情境，逢卦讲时，每爻有位，充满着爱、洋溢着情、寓含着理、沉浸着乐，和而不同，包容例外与异见，反对单一，体现华夏特质和世界情怀，亦为诚朴校训、仁人用典以及习近平新时代中国特色社会主义理论的重要源路。……