陶荣婷 翟光勇

随着网络社会的崛起，网络游戏(1)本研究是基于网络空间对新型社会社交模式进行的一种探索，因此，这里的网络游戏是指参与者必须通过互联网连接进行的双人或多人对弈游戏，以互动性和团队作战为主要特征的社交模式。已成为中国家长和学校的心头大患。与此同时，学界针对网络游戏和“网络成瘾”的批判也不绝于耳。不可否认，对于新生代的网络原住民而言，电子游戏极易诱发其社会化过程中的网瘾问题与关系疏离状态，这显然是不利于他们的健康社会化。然而，以社会化媒体蓬勃发展为标志的互联网早已渗透到我们的日常生活的方方面面。它不仅建构社会结构深层的文化心理、公共参与与社会变迁，也在“建构着个体日常生活的价值观念、行为方式、社会认知、情感经验和个体的社会化过程”[1]。

“数字化生存”已经来临。当电子媒介已经浸入人们的生活空间，成为我们环境的一部分，针对新生代的网络原住民，简单的割裂和对抗已经很难阻止他们的网络接触行为。因此，如何看待网络空间下的社会化，如何理解他们的网络接触行为成为当下一个需要重新思考的命题。

相较于传统意义上的“物理的”“有形的”“在场的”“地方的”交往方式，在网络这一新型社交媒介中，青少年更多涉入的是一种“无界限的”“无形的”“不在场的”“无地方的”空间交往方式。这种跨越时空的社交模式，打破了传统青少年嬉戏中实体区域的限制，建立了一种新型去边界化的意义交流和生产方式，在没有共通物理区域的网络空间中建构个体的社会化和群体的认同，在某种程度上提供了一种新的青少年交往模式和互动可能性。……