王符《潜夫论》德育思想探究
2021-03-08聂勇
文化学刊 2021年4期
聂 勇
王符,字节信,凉州安定郡临泾(今甘肃省镇原县)人,东汉王朝由盛转衰时期著名的政论思想家,其引领了东汉中后期的社会批判思潮。王符一生坎坷,但他体察民情,负笈游学,非常关心当时的政治形势。据《后汉书·王符传》,王符“少好学,有志操……而符独耿介不同于俗,遭世俗所忌,以此遂不得升进,志意蕴愤,乃隐居著书三十余篇,以讥当时失得,不欲彰显其名,故号曰《潜夫论》”[1],《潜夫论》的问世奠定了王符在中国古代思想史上的地位。对于研究东汉中期以来的思想史的学者来说,《潜夫论》是无论如何也绕不开的。当前,学界对于王符的思想研究多集中于《潜夫论》中涉及的哲学、政治、经济、社会等方面,而对书中所提到的有关王符德育思想方面的研究相对较少[2]。现实常常与历史有某些相通之处、相似之处,前人的德育思想成果,常常对改进与深化现实的德育理论与实践有借鉴参考的价值。
一、王符德育思想的哲学基础
王符的德育思想学说是建立在其对“天道”“性”“人道”的认识与思考基础之上的。
(一)“天道”——元气本原论
“天道观”,即关于世界本原的根本看法和观点。王符的天道观,主要体现在他所提出的“莫制莫御”“翻然自化”的元气本原论思想上,他认为世间万事万物都是由“元气”生化而成。他指出:“上古之世,太素之时,元气窈冥,未有形兆,万精合并,混而为一,莫制莫御。若斯久之,翻然自化,清浊分别,变成阴阳。阴阳有体,实生两仪,天地壹郁,万物化淳,和气生人,以统理之。
登录APP查看全文
