程 蕊，刘孝友

(皖西学院 马克思主义学院，安徽 六安 237012)

延安时期，是指中共中央在陕北领导中国革命的13个春秋(1935年10月19日，中共中央和中央红军到达陕北吴起镇，结束二万五千里长征，1937年1月13日，中共中央进驻延安，直到1948年3月23日毛泽东等中共中央前委负责人东渡黄河，离开陕北，前往华北解放区)。“延安时期是我们党领导的中国革命事业从低潮走向高潮、实现历史性转折的时期。”[1](P98)在实现这个历史性转折的过程中，我们党开展的马克思主义教育运动发挥了极其重要的作用。

一、延安时期开展马克思主义理论教育的必要性

中共中央到达陕北、进驻延安后不久，党内的一些错误思想开始抬头，对中国革命事业产生了极为不利的影响。为彻底消除党内错误思想及其影响，我们党发动了一场自上而下的马克思主义教育运动。

(一)纠正党内错误思想的需要

在1931年1月召开的中共六届四中全会上，王明在共产国际代表米夫的扶持下争夺党内领导权。王明及其支持者以批判“立三路线”为名，却提出了一条更加“左”倾的政治路线。在这种错误路线的影响下，党内的一些王明路线支持者，由于未能正确分析中国革命性质、革命形势与阶级关系，在战略上主张“进攻路线”，在军事上强调“全线出击”，在组织上进行“无情打击”，结果导致第五次“反围剿”失败，迫使红军走上万里长征之路[2]。王明的错误方针政策给我们党与革命事业造成极大损伤，直到遵义会议之后，这种错误思想才得到纠正。……