庞雪飞，黄建功，李阳春 （广东海洋大学寸金学院，广东 湛江 524000）

1 引言

面对大数据背景下建筑行业信息化技术的快速发展，各高校土木工程专业高度注意到BIM技术应用的重要性，纷纷开设BIM技术相关课程，但大部分开设1～2门BIM技术相关课程，主要教授Revit建模、Magic CAD建模、三维动画展示技术和管道综合应用等，而BIM的真正应用价值，在于建设项目全专业全寿命周期的应用，而且应用的时间越早、应用的专业越广泛，其价值就越高。因此，要想真正地让学生用BIM、懂BIM，真正成为土木工程专业智能建造的专业人才，应从顶层设计出发，以BIM正向设计为导向，修改培养方案的课程设置，将BIM技术融入到土木工程专业的所有相关专业课程中去。

本文拟在对土木工程专业人才培养阻碍因素分析的基础上，提出相应的建议，为推动应用型本科院校土木工程专业BIM技术全过程培养提供参考。

2 BIM技术在土木工程专业人才培养中的应用现状及阻碍因素分析

本文主要从高等本科院校土木工程专业BIM技术课程设置情况、对BIM的态度以及BIM全过程培养的阻碍等三方面出发，在借鉴文献等相关研究成果基础上，对本科院校土木工程专业BIM技术方向负责人进行深度访谈，得到BIM技术在土木工程专业人才培养中的应用阻碍因素，见表1。

BIM技术在土木工程专业人才培养中的应用阻碍因素 表1

2.1 院校土木工程专业BIM技术课程设置情况

通过对本科院校土木工程专业人才培养方案以及师资……