李业明，李 蓉，冉 鲜，陈荷玥，刘婷婷，张微舜

（贵州护理职业技术学院，贵州 贵阳 550001）

教育部《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》指出:德育课教学应遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。为全面落实德育课教学“三贴近原则”，积极推动德育课教学改革和教学方法创新，提高中职德育的针对性和实效性，我院开展了中职德育课教学与专业结合的实践研究，并对二者的结合途径进行了有益探索。

1 结合专业开发课程资源

在开发德育课教学资源时注重与专业紧密结合，有利于拉近师生距离，提高课程资源使用效率。

1.1 结合专业开发教辅资源

我院组织编写了《职业生涯规划》教学辅助资料，专门安排了护理专业学生职业发展和规划内容，便于学生比较系统地了解自己今后的职业发展轨迹和路径、本地区护理专业就业和职业发展环境等，并结合专业实际合理规划自己的职业人生。在案例方面特意选用了我院毕业生职业发展的真实案例，让学生感受、思考同专业校友不同的职业规划态度和方法带来的不同职业发展之路，从而获得启示。在每个章节后都给学生提供了实践拓展内容，让学生以护理专业发展之路为蓝本，针对不同阶段的护理职业要求分阶段规划，明确自己作为未来的护理工作者应该从哪些方面去提升职业匹配度。……