苟 艳

(川北医学院 马克思主义学院，四川 南充 637000)

党的十九大报告宣布中国特色社会主义进入了新时代，社会主义的发展具有了许多崭新的特点，人民对美好生活的期待，人民群众对理论的呼唤和需求变得更加急切，“必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起”[1]。意识形态领域的斗争，思想政治教育话语权的争夺是一场没有硝烟的战争，在新时代网络成为了思想政治教育的“最大变量”，网络新媒体的不断涌现，深刻地改变了传播业态和人们的思维方式，促使社会价值观念的消解与重构。长期以来网络思想政治教育面临着“话中无人”“言之无物”“行之无效”的困境，网络新媒体的不断涌现，网络话语权不断下沉和泛化，对思想政治教育话语权的梳理和重塑变得更加迫切。

一、新时代网络思想政治教育话语权发展动力解析

(一)外在动力：传递新时代中国声音

传递新时代中国声音是我国树立新的国际形象，扩大国际影响力的必然要求。近代以来，国际社会形成了“西强我弱”的国际话语格局和“中心—边缘”的国际话语平台，“‘中心—边缘’国际话语平台的形成，是在多数发展中国家没有话语权意识的情况下，西方国家通过强力建构的，继而通过话语主导和封锁进行维系”[2]27。西方借助强大的话语平台和互联网攻势，通过技术手段封锁中国消息，片面报道中国，歪曲中国形象，尤其是在当前新冠疫情的背景下污蔑中国为病毒的发源地，不承认中国为全球抗疫作出的贡献，企图以此转移国内矛盾，混淆视听。……