胡愈琪

(汕尾职业技术学院，广东汕尾 516600)

高校教师的职责不仅是传递知识，还应帮助学生形成正确的人生观、思想观、价值观，因此高校教师不仅要具备过硬的专业素质，还应掌握一定的心理学知识，以便于可以及时帮助学生解决生活中的困难，促使他们养成积极阳光的心态，使得他们以最阳光的心态去面对学习生活。而且高校教师掌握心理学知识，还可以帮助他们更好地了解学生，在制订教学计划时，可以更多地考虑到学生的感受，以保证教学效率，提高教学质量，推动教育事业发展。

1 高校教师素质简介

1.1 高校教师素质概念

高校教师素质主要是指高校教师在开展教学工作时，能否利用自身专业知识，结合自身道德观念、职业素养，营造出适合学生学习的教学氛围，保证教学工作的顺利进行。继承性特点是高校教师素质的根本特点，随着社会的飞速发展，相关人员通过研究得出结论：高校教师素质主要表现在专业素质与职业道德方面，是教师综合能力的判定标准[1]。

1.2 高校教师素质特点

通过相关调查发现，高校教师素质主要包含以下几大特点：（1）忠诚性：高校教师在开展教学工作时，应以公平、公正的态度处理个体与集体之间的关系，应具备超高的事业心、责任心，认真对待日常工作，对教育事业进行分析，对教学内容进行创新，以促进教育事业的发展。（2）基础性：高校教师必须具备过硬的专业素质，思维方式要灵活，要确保可以用学生最喜欢的方式将知识传递给他们。……