王猛

（扬州大学，江苏扬州 225009）

马克思认为，“人创造环境，同样环境也创造人”，环境对个体思想品德的形成也存在教育作用。大学生正处在社会自我发展阶段的末期，属于人生观、价值观和世界观形成的关键时期，心智尚不成熟，受外界影响较多。《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62 号）提出构建“十大育人”体系，形成全员全过程全方位育人格局。高校宿舍既属于大学生个体集中居住的空间范畴，又属于思想政治教育的重要场所，因此从空间物质形态和精神意识形态等方面均对大学生个体影响深远。

1 大学宿舍与宿舍文化

1.1 大学宿舍

大学属于社会，宿舍隶属大学，宿舍虽然是人员共同居住的公共空间，但仍有其特殊性且区别于公共社会，它是一种社会分化结构，特点在于其空间有限、边界存在、人数定量，是物质空间、关系组合和心理生态在特定时期和特殊阶段的客观存在。宿舍形成了具有强制力、不规则、多元化的亚文化圈，影响、导向大学生个体的理念价值，强化、规范大学生个体的行为习惯，最终在宿舍这一亚社会范畴内实现个体的理念价值整合趋同和行为习惯协调一致。也就是说，通过行动意义效应互构的过程，形成大学生个体在宿舍空间内以认同和共识为基础的相对稳定的协同。

1.2 大学宿舍文化

大学宿舍文化是在一定的环境和相对固定的群体、空间中，以大学生为主体，以多种多样的群体活动为主要内容的文化。……