张华

（中华女子学院，北京 100101）

1 美育与高校思想政治教育的基本概念

1.1 美育的基本概念

美育也就是审美教育，与道德教育、体育教育、智力教育一样，都是我国综合素质教育中的重要组成部分[1]。美育这一概念最早可以追溯到18 世纪末，这一段时间著名的德国诗人席勒在《关于人的审美教育的书信》中，首次用到了美育这一词汇，并对美育的概念、功能、作用等内容进行了详细的分析和论述，可以说提出了最早的美育概念和基本理论。

任何教育活动的主要目标都是为了培育人才，美育也不例外，但是美育相对于其他的教育环节和内容来说，存在一定的不同，那就是美育并不是培养人的某一技能，而是培养和塑造人的审美的能力。从大的层面上来讲是促进人的发展和进步； 从小的层面上看来，是为了培养人的美学理念、美学能力，促进人们对美好事物的感知、总结、欣赏和创造。

1.2 思想政治教育的基本概念

思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品德形成发展规律，用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动[2]。在我国，思想政治教育主要是对学生培养道德规范，就是教授学生什么是应当做的什么是不应当做的，促进学生遵纪守法，提高学生的道德水平；而政治教育主要是教授学生坚持马克思主义思想、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等政治思想，主要目的就是培养学生的政治意识，提高学生政治思想觉悟，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。……