刘超

（湖南工业职业技术学院，湖南长沙 410208）

创业生态系统的构建推动了我国创业教育的进程，高校、政府和企业之间的交互作用，使得创业生态系统得到了良性的发展，也加速了创业教育的改革和优化，但实际的创业教育过程开展得并不顺利。由于高校、 政府和企业在具体的实践过程中目标不一致，使得彼此间的合作存在矛盾，从而出现高校对政策的实行没有落实到实际教学，企业对高校的人才培养不积极，以至整个创业系统的良性循环遭到了破坏，从而使得我国高校创新教育进程缓慢。以下将对创业生态系统的内涵和现状展开叙述。

1 高校创业生态系统概述

目前的研究对于创新创业生态系统还没有明确的定义，但是经过不断地尝试，已经取得了部分成果。根据生态学的理论，我国的创业系统形成了以高校为核心，由政府、科研机构和产业组织共同组成的动态生态群落，整个群落以社会环境为支撑主体，受社会环境的影响[1]。群落内部的各要素互相平衡、互相制约，相互促进，从而协调发展。他们之间存在着能量交互、物质信息交换，从而使得整个生态系统健康正常地运转，并且具有以下3 点特征。

1.1 高校创业生态系统是一个多元化的整体

创新创业生态系统存在多个主体，从而决定了其多元化的特征。高校创业系统包括由高校、政府、产业组织和科研机构组成的高校生态群落和以社会环境为主体的支撑体系，而社会环境又包括文化、经济、科技和生态资源环境，从而形成了一个元素丰富的多元化整体。……