郑 非 王小华

(武汉工程职业技术学院 湖北 武汉：430080)

2019年1月24日，国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》(俗称职教20条)，提出在我国职业院校和应用型本科学校中进行学历证书+若干职业技能证书的“1+X证书制度”试点。2019年4月16日，教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，部署启动1+X证书制度试点工作。同时，教育部职成司《关于做好首批1+X证书制度试点工作的通知》公布了建筑信息模型(BIM)、Web前端开发、物流管理、老年照护、汽车运用与维修、智能新能源汽车等首批6个职业技能等级证书，确定了首批参与1+X证书制度试点工作的5家职业教育培训评价组织及其开发的职业技能等级证书和标准。笔者所在学校成功申报了国家首批1+X(BIM)证书制度试点单位，重点在工程造价专业开展1+X(BIM)证书相关改革试点，取得了一定的工作成效。

1 基于1+X(BIM)证书制度优化人才培养方案

1.1 调整人才培养目标

传统意义上，高职工程造价专业的人才培养目标是培养建筑工程项目的资料员、预算员，学生只需掌握识图、CAD画图、算量计价、工程项目管理等基础知识。随着BIM技术的兴起和广泛应用，尤其是国家出台1+X证书制度后，为了提高工程造价专业学生的核心竞争力，让学生更好地适应建筑行业发展，通过调研企业的人才需求后发现，企业希望学生能熟练掌握工程造价专业知识，在校内学习阶段考取BIM相关等级证书，具备在造价、审计、建模等方面有的自学能力，以适应实际工作中所面临的各种状况。……