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创建文山地域特色植物科学与技术专业人才培养方案的思考

2021-03-07胡展育周建松詹云静高明菊左瑞娟龙月娟

文山学院学报 2021年6期
关键词:植物课程建设

胡展育,周建松,詹云静,高明菊,左瑞娟,陈 云,龙月娟

(1.文山学院 三七医药学院,云南 文山 663099;2.文山学院 冶金与材料学院,云南 文山 663099)

2018 年11 月13 日,教育部高等教育司司长吴岩在新时代云南省本科教育工作会议提出了“新农科”建设[1]。2019 年,安吉共识、北大仓行动、北京指南三部曲持续推进新农科建设[2]。2001年山东农业大学首批开设了植物科学与技术专业[3],目前全国有29 所学校增设该专业,云南有4所,分别是云南大学、文山学院、昭通学院和滇西应用技术大学。

植物科学与技术专业将传统农业生产技术与现代生物技术有机结合,对传统农学、园艺和植物保护进行整合,培养具备植物资源开发与利用、生物技术、植物产品提取与加工的基本理论、基本知识和基本技能的专业技术人才。

1 文山地域特色植物科学与技术专业建设背景

1.1 全面贯彻科学发展观,发展现代化农业的内在需求

文山州处于北回归线一带,是三七的道地产区[4-5]。三七是一种名贵中药材,三七产业作为文山州的四大主导产业之一,2020 年文山州明确提出三七产业为州四大千亿支柱产业之首,对文山州的经济发展起着重要作用。文山学院是文山州唯一的本科院校,以产业转型升级为着力点完善产教融合学科专业体系,为地方经济培养了大量人才。

1.2 地方农业发展规划对专业人才的需求

为加快文山州农业产业化发展进程,州政府从农业产业化、标准化和生态农业发展等方面,制定了一系列农业发展规划。……

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