范怡婷

近代泉州文化遗产的保护之路，始于1926年厦门大学著名教授顾颉刚、张星烺、陈万里来泉州调研，经历孤点式文物研究保护阶段，以国宝单位为核心划定保护范围，分层进行片区保护阶段和新老城区分区的物质与非物质文化遗产的“活态”的保护阶段。当前的“活态”保护表现为保留恢复本地特色文化生态系统，同时合理利用创新创造，保护主体除了地方政府、学者专家外，社会公众参与文化遗产保护已成趋势。强烈的文化遗产保护意识是民众积极参与文化遗产保护事业的前提，而文化遗产社会教育又是提升公众的文化遗产保护意识的主要途径。本文主要讨论泉州古城讲解员培训班作为文化遗产社会教育的主要形式之一，在后申遗时代，当吸引更多人参与讲好泉州故事，为营造良好的文化遗产传承模式发挥作用。

一、泉州古城讲解员培训班概况

近年来，随着泉州古城知名度提升，游客数量日渐增加，然而泉州的旅游接待能力却明显不足，主要表现在缺少“熟知古城历史文化的导游、讲解员，懂外语的旅游人才、酒店翻译、标识标牌、公共配套等……”与此同时，社会公众对参与文化遗产保护展现出极大的热情和主动性，泉州古城保护发展工作协调组办公室与泉州市旅游局主办，泉州文旅集团古城发展公司、泉州市旅游发展服务中心共同举办了“泉州古城讲解员培训班”（以下简称古城培训班）。古城培训班的课程主题以泉州古城三大片区内的六条线路为主，涉及古城历史、名人、建筑、民俗、宗教、海丝文化、讲解技巧、文化遗产利用等方面。