黄豆豆 陈国辉

当前，社会已经进入互联网时代，科技创新和技术进步成为经济增长的动力源泉。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。十九大报告指出：“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”［1］现代化经济体系的建立必须依靠创新，而创新最终依靠于人才创造力的发挥，因此，创新驱动的实质就是人才驱动。只有充分调动人才的积极性、主动性和创造性，激发人才的动机、拓展人才的创新能力，才能推动科技成果的推陈出新。高校学风建设不仅是提升人才创新精神和能力的重要条件，而且是我国建设人才强国的必然选择，具有重要的战略意义和深远影响。

一、互联网时代背景下高校学风建设面临的机遇和挑战

当前，互联网迅猛发展，依托于科学技术的日新月异带来了信息传播的巨大变革，为高校师生提供了丰富的学习资源、便捷的学习平台、多样的传播方式。个体不仅能够主动选择信息，还可以积极发布信息，有效增强学习的主动性。此外，网络的普及使得信息能够传播到世界各个角落，形成了全球共享、广泛参与的信息传播格局，有效提高了学习效率。然而，网络为高校学风建设带来发展契机的同时，对大学生学习时间、学习态度、学习能力等方面也提出了挑战，主要表现为：

网络娱乐时间一定程度上挤占学习时间。……