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提高学生体能视域下的小学篮球分层训练探讨

2021-03-07赵启龙

文化创新比较研究 2021年1期
关键词:小学生活动教学

赵启龙

(南京晓庄学院滨河实验学校,江苏南京 211100)

小学篮球教学工作中教师应该重点将体能训练作为主要目的,开展分层训练的教学工作,促使学生体能发展的同时,不断增强分层训练教学法在小学篮球教学中的应用效果,创建相应的分层训练教育机制与模式,达到预期的篮球教学指导工作目的。

1 小学篮球中提高学生体能的重要性

1.1 有助于学生生理层面发展

小学生正处于生理健康发展的重要阶段,开展篮球训练活动能够促使学生骨骼组织与肌肉组织的良好发育,提升学生心肺功能,改善呼吸系统、血液循环系统的功能。目前在经济快速发展的过程中,经常会有空气污染安全隐患、食品安全隐患、网络信息安全隐患等,会对学生的身心健康造成不利影响,尤其一些小学生沉迷于网络游戏,会对身体健康成长造成不利影响,导致小学生的体质变弱,而在小学篮球教学的工作中,提高学生的体能,可以改善学生的身体状态,强化体育锻炼的力度,增强免疫力,降低疾病的发生率。与此同时,在篮球训练期间,还能够改善学生的神经系统,增强判断能力,提升环境适应力,提升身体的活力,不断促使学生身心的健康成长。

1.2 有助于学生心理层面发展

小学篮球教学工作中开展提高学生体能的训练工作,有助于促使学生心理层面的良好发展。首先,从心理层面来讲,学生参与体育锻炼活动,能够缓解紧张的情绪,改善心理健康状态,提升注意力的集中性。……

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