黄诗雅，李德灿

（1.南宁职业技术学院，广西南宁 530008；2.广西外国语学院，广西南宁 530023）

1 研究背景

文化，是一个国家的软实力，也是这个国家最具影响力和竞争力的核心因素，体现着整个民族独有的特征。泰国留学生来邕不仅是学习语言，而是学习源于跨文化交流和适应而开始的文化知识。泰国留学生对中华文化的理解对他们在华的心理适应以及后期的语言学习有着深远的影响，因此，文化的认知和认同是学习语言的关键一步。随着中国的综合实力不断提升，政府大力推行“一带一路”倡议下，中外文化交流更密切。金丹的《“一带一路”来华留学生对中国文化适应情况调查——以浙江交通职业技术学院为例》中对该校“一带一路”在华留学生的调查报告显示：一是对中国文化直观的、浅层的、日常的物质内容理解较好； 二是对行为规范层面的理解不是非常到位，尤其对政策和风俗习惯的解读和理解能力有限；三是对价值观等深层次文化非常陌生；四是单纯的语言教学并不能自动地加深留学生对中国文化的了解。《泰国留学生汉语习得过程中的中华文化认同情况调查与分析——以在邕泰国留学生为考察对象》 对在邕泰国留学生的中华文化认同情况的影响因素以及中文文化认同与其汉语习得的相互作用进行了探究。调查结果显示，泰国留学生的汉语习得与中华文化认同情况是一种正相关的关系。一方面，泰国留学生汉语习得过程中的语言态度、专业类别、家庭因素、留学阶段、汉语水平、人际交往等不同因素对其中华文化认同情况产生影响。……