周鑫

(新疆石河子职业技术学院 信息分院，新疆石河子 832000)

随着信息技术的发展，各行业领域都开始应用网络技术，促使社会发展呈现出多元化特点。社会群体具备多样化特点，职业院校学生群体属于重要组成。在大数据时代背景下，网络效应会严重冲击职业院校学生的价值认识。由于处于特殊发展时期，职业院校学生群体具备较强的互联网意识，思维模式较活跃，然而由于身心未成熟，极易受到外界信息的干扰和吸引，部分大学生的思想观念消极，影响着其价值判断和价值选择，进一步影响整个社会的价值判断和价值选择。所以应做好指导与引领工作，使职业院校学生群体具备科学价值观念。在教育教学期间强化思想政治教育，提升职业院校学生群体的文化自信，注重培养社会主义核心价值观，强化文化认同感，将其转变为自身行为，在较大程度上促进大学生健康成长。

1 文化认同的理论分析

文化认同主要是群体对某类文化的接受度和认同感，能坚信文化影响力，注重约束自身行为和思想。同时可对社会发展所形成的文化，给予政治层面、价值层面和情感层面的认可。从上述分析可知，文化认同源于文化传播，主要得益于文化的影响效应。在互联网发展时代下，文化认同开始融入多元化要素和网络化要素，并且对文化认同的影响非常大，可体现出全球视野[1]。从本质看，文化体现出交错状态。由于网络对社会生产生活影响较大，各领域发展都离不开网络技术支持。……