王玉婷，王凡

（武汉科技大学马克思主义学院，湖北武汉 430065）

最近几年，各大高校的思想政治理论课教学改革持续进行，不管是从教学模式还是教学效果方面都获得了十分明显的效果。然而就整体而言，实践教学一直处于不断尝试的状态，其应用效果、在理论知识与实践相结合方面一直存在很多不足之处。高校思想政治理论课教学以马克思主义理论教学为主，高校学生的思想品质和素质如何、心态如何、人格是否存在缺陷等都受到思想政治理论课教学的影响，故各大高校需加强对思想政治理论课教学的重视。当前，我国高校思想政治理论课教学承担着培育人才的重要责任，故提升思想政治理论课教学质量尤为重要。然而思想政治理论课教学一直以来沿用传统的教学模式，教学方法陈旧，课堂教学缺乏趣味性，无法激发学生的学习兴趣，学生无法集中注意力学习。故高校思想政治理论课教学具有一定的特殊性，其不能再沿用传统的教学模式，需进行改革。该文探讨了高校思想政治理论课教学的改革路径，以应对思想政治理论课教学遇到的困难。

1 高校思想政治理论课教学改革的重要性

1.1 党和国家的基本要求

最近几年，党和国家对高校思想政治理论课教学改革十分关注，习近平同志将高校思想政治理论课称之为不可取代的课程，提出高校思想政治理论课教学改革要坚持“三为、六要、八统一”[1]，严格要求了高校思想政治理论课教学的创新性。……