王玲玲

（哈尔滨广厦学院，黑龙江哈尔滨 150025）

职业能力是指人们从事其职业的多种能力的综合，也是大学生未来踏入社会从事职业活动和推进职业发展的核心要素之一，职业能力的培养和提高对大学生职业准备以及未来职业发展都是极为重要的。该文提出了应用型本科院校大学生的职业能力现状，分析了提升学生职业能力的实践教学困境，最终提出了提升应用型本科院校职业能力的实践教学改革思路[1]。

1 应用型本科院校大学生职业能力现状

目前，部分地方应用型本科院校自身内部人才培养模式和社会应用型人才需求存在不对接的情况，很多应用型本科院校一方面努力的提升人才培养的质量，另一方面却忽视了学生职业能力的培养，影响了学生的就业竞争力。目前有些地方应用型本科院校学生职业能力定位模糊，培养得不到应有的重视,究其缘由，很多高校的人才培养以及学生职业能力等相关的理论研究尚处在持续探索阶段，由此造成部分院校在学生职业能力培养上表现出人才培养规划的缺失，很多院校仍然以专业知识和专业技能培养作为学生职业能力的全部, 这导致在课程设置方面没有渗透有利于职业素养和职业能力提升的相关课程。另外，有些高校的社会工作经验不足，不能对学生进行有效的职业指导和职业能力培养，有些高校双型教师很少[2]。

2 基于应用型本科院校学生职业能……

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