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新时代背景下南京医科大学MPH培养模式探究

2021-03-07郑听雨陆慧

文化创新比较研究 2021年1期
关键词:流行病学公共卫生课程

郑听雨,陆慧

(南京医科大学公共卫生学院,江苏南京 211166)

党的十八大明确提出“要倡导人类命运共同体意识,在追求本国利益时兼顾他国合理关切”。不论是20 世纪末的亚洲金融危机,2003年的SARS 冠状病毒还是现在的新冠肺炎疫情,都充分体现了全球化发展的当今时代,危机面前,任何国家和个人都无法独善其身。维护全球公共卫生安全离不开公共卫生人才的培养,公共卫生人才队伍建设离不开高等院校、科研院所的励精图治,与时俱进。公共卫生人才需将专业知识、 实践技能投入到疾病预防控制体系的改革完善中去,公共卫生学位教育更应当贯彻落实总书记“加强公共卫生队伍建设,推动医防结合”的号令,改革发展,培养国家和社会需求的公共卫生人才[1]。南京医科大学自2002年开始招收公共卫生专业学位硕士 (MPH),是全国最早启动MPH教育的高校之一,至今已累计培养MPH 1 200 余名,积累了可供探讨的教育教学经验。该文将以南京医科大学为例,探索新时代背景下MPH 的培养模式。

1 该校MPH 学位教育开展现状

1.1 研究方向

2020年中国内地共有60 所院校 (包括中国疾病预防控制中心)招收公共卫生专业学位硕士(Master of Public Health,MPH),致力于培养适应我国公共卫生事业发展的高素质、复合型、应用型的高层次公共卫生专门人才。

通过对全国第四轮学科评估本一级学科参评院校中位列B+及以上等级的10 所单位招收MPH 研究方向的分析,除哈尔滨医科大学和首都医科大学外,其他单位全日制和非全日制MPH 均招收,流行病学和疾病预防控制相对是最为热门的研究方向。……

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