（杭州市萧山区第八高级中学 浙江 杭州 311241）

前言

对于高中体育教学，其最终目的是强壮学生体魄，改善学生心理状态，促进学生德智体全面发展。体育学习对于高中生的身心健康发展有极大影响，对高中生来说，在高考的压力下，他们会长时间处理高度紧张的学习环境中，学生很少积极主动的进行体育锻炼，使得学生身体素养相对比较差，同时高中生在学习压力下，其心理健康程度也比较低。而体育锻炼不仅能提高学生身心健康水平，还能促进学生人格发展，有助于学生综合发展，所以在实际中，高中体育教师必须积极的创新体育教学模式。

1、高中体育教学创新的价值

在高中体育教学中，创新课堂教学思路及教学方法具有十分重要的意义。受高考的影响，很多高中生会将更多的时间和精力放在文化课知识学习上，学生长时间坐在教室内，会对学生的腰椎功能造成一定影响，同时高中生久坐教室还容易产生惰性思维，从而对体育运动产生抗拒心理。创新高中体育教学模式，针对学生实际情况进行体育训练，能显著提高学生的运动能力，并且能让学生在体育运动中缓解自身学习压力，能引导学生保持心理健康，降低了过大压力对学生造成的负面影响。同时高中体育教师引导学生进行适宜的体育训练，可以让学生在体育运动中感受到体育课程的趣味，能提高学生的体育学习积极性。体育教育的关键是借助各项体育运动项目，指引学生进行相应的体育训练，以此促进学生肌肉组织、心肺功能的代谢，将学生身体内的有毒物质排出，使得学生可以更加健康的发展。……