（北京体育大学 北京 100084）

新媒体时代下我国高校应当充分利用新兴媒介技术在校园体育文化传播中的积极作用，推动高校校园体育文化的传播，进一步完善高校校园体育文化的建设，助力“体育强国”目标的实现。本文以新媒体时代为背景，分析我国高校校园体育文化传播的机遇及现实困境，并提出其传播问题的消解方式。

1、新媒体给高校校园体育文化发展带来的新机遇

1.1、拓宽高校校园体育文化传播主体的类型

新媒体时代彻底改变了以往的困境，拓宽了高校校园体育文化传播主体的类型，校园体育文化传播主体的种类更加多元化，线下传播主体除以往的体育教师、学生等外，一些体育类型的社团、图书馆、相关企业等成为高校校园体育文化传播主体，校园体育文化传播主体呈现一体多“延”的趋势，线上传播方式也更加多元化。

1.2、延展高校校园体育文化传播的渠道及形式

体育发展更加强调“科技赋能”，高校校园体育文化传播的渠道及形式也在其影响下得到不断优化和提升。首先是传播渠道的提档升级，人们可通过手机、电脑等进行信息获取，并且建立相应的线上传播及交流平台，使得广播也有“忠实粉丝”。其次是校园体育文化传播形式的不断丰富，这主要体现在高校教师在当前的教学时能够利用多种新兴媒介技术辅助课堂教学，极大便利了体育教师的教学，也能激发学生的学习热情，更有利于体育信息的传递，提高校园体育文化的传播力。……