田超 任超 杨刚

（1.上海市嘉定区练川实验学校 上海 201800；2.山西省孝义中学校 山西 吕梁 033000；3.山东省淄博第十一中学 山东 淄博 255000）

引言

2015年，北京—张家口获得2022年冬奥会的举办权，这是即2008年北京夏季奥运会后，我国又将迎来一次举世瞩目的体育盛会，将掀起冬季体育项目的热潮。给我国的冰雪产业提供新的机遇和提出新的挑战。然而，纵观我国历届冬奥会奖牌榜，从1992年阿尔贝维尔冬奥会的23名，到2018年平昌冬奥会的16名。历经22年，我国冬奥会世界奖牌榜排名提升7位，我国冰雪运动发展身负重担、踯躅前行。通过前人研究发现，我国冰雪竞技成绩不理想的关键因素是我国冰雪项目人才培养机制的不健全。通过本次研究，进一步梳理冰雪人才缺失原因，并进一步提出相应对策，为我国冰雪项目的发展，为我国在2022年冬奥会上取得优异成绩，提供一定理论支持。

1、冬奥项目发展现状

随着国家大力推动体育产业、社会构建良好的运动设施和人民运动意识的提升。整体上，我国冬奥项目的发展一直处于上升阶段。本研究将从政府层面、教育层面、体育层面进行现状分析。

1.1、冬奥项目的政策支持

随着北京-张家口成功申办2022年第24届冬奥会，我国政府对于冬奥项目发展给予了大力支持，并发布了一系列《冰雪运动发展规划（2016-2025）》、《备战2022年冬奥会项目布局实施方案》等法规性文件，明确提出了2025年要实现冰雪运动基础更加坚实，普及程度大幅提升，直接参加冰雪运动的人数超过5000万，并“带动3亿人参与冰雪运动”，冰雪运动竞技水平和国际竞争力全面提升，力争在2022年奥运会上综合实力跻身世界先进行列；……