彭海燕

（广东茂名幼儿师范专科学校，广东高州 525200）

书院文化在我国历史发展长河中绽放着耀眼的光芒，是我国古代特有的教育形式之一。书院的缘起与发展，是我国古代历史的重要内容。尽管随着朝代更替、时代变迁，书院制度逐渐被学堂制度所替代，但随着国内教育领域的日益发展，传统文化备受大众关注，书院制度也再度受到社会的广泛关注。与此同时，书院文化有着悠久的发展历史，其中所蕴含的文化精神，值得现代高等院校教育所借鉴，是极为优质的教育资源之一。

1 书院文化的核心特点

1.1 书院选址讲求和谐

首先，在我国古代，选址是书院建设一个关键环节之一。通常而言，书院会选择在山清水秀的位置展开建设。人与自然山水的有机融合，不仅使学院内师生免受世俗干扰，而且也可以创造一个良好的外部学习环境，便于学问研究工作的开展，体现了我国古代先贤回归山林、崇尚自然的良好愿景。例如，在我国山西著名的白鹿园书院，就矗立在五老峰之下；而象山书院则坐落于龙虎山东部。可以说书院的选址极大限度受到了我国传统文化的影响，注重突出和谐之美，反映了学者的崇高理想与伟大追求。将书院建立在风景胜地，突出了学院文化的建校特点。虽然书院的选址曾经受到外力的控制与官学化的影响，不得不嵌入在城市之内，但由于城市环境与书院所追求的清新淡雅要求不符，因此多数书院选择建立在城郊地区。……