◆刘志豪 房琳清

基于区块链技术的在线教育平台构建研究

◆刘志豪 房琳清

（青岛大学 商学院 山东 266101）

《“十三五”国家信息化规划》提出加强区块链等新兴技术基础研发和前沿布局，作为去中心化的网络技术框架，区块链已在金融、公证与数字资产管理等领域获得应用并出现颠覆式设想。本研究基于区块链技术的兴起背景，研究了其在教育行业的具体实践。通过分析其发展现状，构建出有关平台和架构设计以及发展思路。此外，本文对区块链技术下的在线教育平台的优势、劣势、机遇和威胁等方面进行分析，对未来区块链在教育领域的发展做出展望。

区块链；在线教育；创新教育；教育公平

1 研究背景及意义

1.1 研究背景

“百年大计，教育为本”，良好的教育是科技发展的根本。当今世界是信息技术主导的世界，尤其是物联网让人们迎来了万物互联的时代。2020年新冠疫情的暴发，也间接的促使在线教育蓬勃发展。改变了教师和学生之间关于时间、地点等方面的僵化体系。学习的方式变得多种多样且更加人性化。跨入21世纪以来，我国教育事业飞速发展，伴随着结合信息化的高度重视，在线教育逐渐走进人们的视野并且被大多数人所逐渐接受。这极大地支持了并进一步优化了在线教育行业[1]。从全世界的角度来看，在线教育这一教育方式势头良好，却仍然存在着许多问题。例如信息不对称、资源匹配对接困难、IP内容维权困难、高交易成本等现象很多时候仍然阻碍着在线教育的进步，是目前该行业的几个短板[2]。……