魏宜海 刘传镇

（山东省桓台第一中学 山东 淄博 255000）

体育训练在高中教育有着重要的地位，其对于学生的高中阶段乃至未来的学习与生活都有着至关重要的作用，体育训练不但能够帮助学生掌握体育与健康的知识，还能够培养学生自主锻炼的良好习惯，增强学生们的个人体质。但如今的高中体育训练并未获得足够的重视，因此这就需要高中体育教师们不断创新自己的体育课堂的训练方式，充分发挥体育游戏在体育训练上的应用作用，有效地改善高中体育课堂传统训练模式的缺点，促进学生们身体素质与个人能力的综合全面提升。

1、高中体育训练现状

1.1、训练内容过于单调

在当前的高中体育训练中，训练课的内容重点为了让学生们成绩得到提高，所以这也造成老师与学生对体育训练都不够重视，使得体育训练内容不够丰富，训练的方式也缺乏新意。比如，在部分高中体育训练课的时候，教师仅仅组织学生们进行独立的做游戏或打球之类，并没有安排其他的训练，因此这也造成同学们重复的进行每一节训练课，缺乏了训练的热情，并不能真正的发挥训练课对于高中生的积极作用。

1.2、教练员水平不高

学生水平的高低与教练员密切相关，教练员的言行、综合素质以及体育专业技能都时刻的影响着同学们。就目前而言，我国的体育教师专业水平层次不同，水平也不一，大多数的体育教练员个人的训练能力与专业水平不高，在日常的体育训练中，教师们也不注重自身能力的提升工作，因此使得同学们在训练的过程中很难达到体育训练课真正的目的，导致训练课难以有效进行。……